Ressources sur l'approche-programme

Titre de la ressource Interviewé(s)/auteur(s) Sous-thématiques de l'approche-programme Activité du projet d'approche-programme Type de ressource
Pourquoi l'approche-programme_4

Nathalie Kruyts et Anne Bauwens, conseillères pédagogiques  

architecture du programme, démarche mener un projet d'approche-programme vidéo
Pourquoi l'approche-programme_5

Étienne Sylvestre, responsable du soutien à l’enseignement 

contexte mener un projet d'approche-programme vidéo
Principes adoptés lors du projet d'approche-programme_1

Françoise Crevier, consultante en technologie éducative 

recommandations, stratégies pédagogiques élaborer une vision concertée du programme vidéo
Principes adoptés lors du projet d'approche-programme_2

Martine Brousseau, professeure en ergothérapie 

démarche, recommandations élaborer une vision concertée du programme vidéo
Profil d'entrée des étudiants dans le programme (gabarit G/1.2-2)

Equipe MAPES

élaborer une vision concertée du programme gabarit
Profil d'étudiants dans un projet d'approche-programme

Josianne Basque, professeure en technologie éducative 

contexte élaborer une vision concertée du programme vidéo
Quelques types de structures d'un programme d’études (R/2.2-1)

Josianne Basque, Delia Rogozan

architecture du programme concevoir l'architecture du programme document
Réactions des étudiants et des professeurs dans le projet d'approche-programme AXIALES

Josianne Basque, professeure en technologie éducative 

évaluation du programme évaluer le programme vidéo
Recherche-action comme stratégie motivante dans une approche-programme

Marie-Claude Veillette et Alexandra Caron-Tarte, étudiantes en éducation 

stratégies pédagogiques concevoir l'architecture du programme vidéo
Recommandations générales pour un projet d'approche-programme_1

Josianne Basque, professeure en technologie éducative 

conditions facilitantes, démarche, recommandations mener un projet d'approche-programme, gérer le projet d'approche-programme vidéo

Pages

À propos

Le Portail du soutien à la pédagogie universitaire est un lieu de convergence de l'information qui vise à mieux faire connaître les initiatives réalisées en soutien à l'enseignement et à l'apprentissage dans le réseau de l'Université du Québec (UQ) et ailleurs. Pour en savoir plus 

Ce site est réalisé en collaboration avec le Groupe d'intervention et d'innovation pédagogique (GRIIP) .

Pour nous joindre pedagogie@uquebec.ca

Abonnez-vous à notre infolettre! ⇒