Dans cette vidéo, madame Basque, professeure en technologie éducative à la Télé-université et responsable du projet MAPES, énonce des conditions facilitant une démarche d’approche-programme, en s'inspirant notamment de la démarche vécue dans le projet de recherche AXIALES.
Pour plus de détails sur le projet AXIALES, consultez le document suivant : Basque, J. et coll. (2009). Un modèle de formation intégrant le mentorat, la pratique en milieu de travail, la communauté de praticiens-apprenants en ligne et la co-modélisation des connaissances pour des programmes d’études universitaires à vocation professionnelle : Application à la formation en administration scolaire. Rapport de recherche intégral présenté au FQRSC. Montréal, Canada : Centre de recherche LICEF, Télé-université.
- Sous-thématiques de l'approche-programme: conditions facilitantes
- Activité du projet d'approche-programme: mener un projet d'approche-programme